LICENCIATURA EN
PEDAGOGÍA INFANTIL VIRTUAL
SEMESTRE: VIII
TIC V
INTEGRANTE:
ELDA SOFIA BARRERA
MESTRA
TUTORA VIRTUAL
LUZ MARLENY CIFUENTES
OSORIO
DICIEMBRE-2018
NOMBRE
DE MI PROYECTO DE AULA:
CREZCO Y APRENDO LAS VOCALES CON
LAS TIC.
INTRODUCCIÓN:
En un mundo tan cambiante e innovador como el actual, cada
vez es más común el uso de la tecnología en la cotidianidad. La incorporación
de los aparatos tecnológicos en la vida diaria de los seres humanos es el
resultado de un proceso conocido como globalización cuya tercera etapa se
caracteriza por el desarrollo de las tecnologías de la información y la
comunicación TIC. Este fenómeno ha generado impactos positivos y negativos en
la sociedad, en el primer caso, es posible darnos cuenta como la tecnología ha
logrado facilitar la vida de las personas en aspectos relacionados con la
economía, finanzas, salud y acceso a las comunicaciones; pero, la otra cara de
la moneda demuestra cómo con el paso del tiempo nos hacemos
tecnológico-dependientes.
Los jóvenes y los niños se han convertido en el foco más
vulnerable en esta nueva adicción hacia la tecnología, la cual ha ido desencadenando
problemas de relaciona miento con su entorno, disminución en las habilidades de
comunicación oral, reducción de la motricidad, problemas de salud e incluso
riesgo de ser vulnerados por la vía cibernética.
OBJETIVO:
Crear
estrategias pedagógicas por medio de programas virtuales educativos que
faciliten el aprendizaje de las vocales, logrando así la interacción y
participación activa de los niños y niñas, de esta manera desarrollar en ellos
diferentes habilidades de manera creativa y divertida, mejorando la práctica
escolar formando niños(as) competentes para la sociedad.
JUSTIFICACIÓN:
Este proyecto de aula va dirigido a
los niños y las niñas del grado Jardín, del Jardín Social Alegres Girasoles del
Municipio de Apartadó-Antioquia. que están entre las edades de 3 a 4 años, en
el cual se utilizaran herramientas tecnológicas para lograr un mejor
aprendizaje ya que para ellos tener la oportunidad de interactuar con estos
implementos tecnológicos, les despierta mucho el interés y, por ende, están
atentos y felices a la hora de manipularlos, su aprendizaje será mucho más
significativo.
CONTEXTUALIZACIÓN:
Este proyecto se llevara a cabo en
el Jardín Social, Alegre Girasoles; que
está ubicado en el Barrio Obrero
Bloque 2 a sus alrededores se encuentra la calle principal al frente, de la
parte atrás está el Barrio Obrero al igual que a su derecha y a la
izquierda queda la casa Comunal del
mismo Barrio, todo esto perteneciente al Municipio de Apartado en el Urabá
Antioqueño, como puedo ver no hay lugares lúdicos a su cercanía ya que es un
Barrio muy apartado del Centro donde los residentes en un 80% son desplazados
del conflicto armado. Los sitios lúdicos no están muy cercas al Jardín pero si
hay sitios en el Barrio donde se muestran talentos como diferentes deportes
como con los niños, niñas, jóvenes y adultos como jornadas aeróbicas, patinaje,
micro futbol, basquetbol, futbol estos y muchos más, el baile como la danza, cumbia, reguetón y
demás, también se puede decir que cuenta con ludotecas y espacios acordes para desarrollar algunas actividades que
permiten el enriquecimiento en los conocimientos de los niños, niñas y
adolescentes.
el Jardín Social Alegre Girasoles tiene como representante legal es el
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, y el Operador Corporación Latina.
Está constituido por una planta de personal de 28 empleados con sus
respectivos cargos, y una logística para 150 niños (as) y atención a padres de
familia.
EXPLICACION DE LA PROPUESTA:
Es de
gran importancia implementar estrategias con las diferentes herramientas
tecnológicas que tenemos a la mano y que existen el Jardín Social; para cambiar
la monotonía del día a día, los niños(as), se sienten muy atraídos con las
diferentes herramientas tecnológicas, pero que para dichos momento juega un
papel muy importante el caso de nosotros como docentes se nos ve en la
obligación de aprender todo lo que está a nuestros alcances sobre la tecnología
para transmitir conocimientos claros y concisos a la hora de trabajar algún
tema o cuando nuestros niños, niñas y jóvenes generen cualquier tipo de
pregunta.
Las herramientas tecnológicas a
utilizar para el desarrollo del proyecto son:
CUADERNIA:
Es una herramienta realizada por la Universidad de Castilla en la ciudad de
España, el cual consta de 12 programas diferentes, que se utilizan para la
elaboración de variedad de actividades como rellenar huecos, seleccionar,
relacionar, crucigrama entre otros.
MOVIE
MAKER:
Este es programa revive una historieta con imágenes y no solo eso se pueden
hacer películas con tan solo una serie de imágenes.
PAINT: que es llamativa para los niños por ser una herramienta tecnológica y
por ser un medio usado por sus padres ellos quieren usarlas también, y además
en ella desarrollan su motricidad fina, su creatividad y su expresión
artística.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA
ENSEÑAR A LOS NIÑOS LAS VOCALES.
ACTIVIDAD: 1 Cantando y bailando a través de
las vocales
ASIGNATURA: español.
GRADO: Jardín
RECURSOS:
Humano
Espacio
Parlante
musical
Memoria
USB
Crayolas
Hojas
de block
Entre
otros
DESARROLLO DE LA ACTIVIVDAD.
para este día se da la apertura a
la clase, recibiendo a los niños y las niñas con mucho cariño y aprecio,
invitándolos a colocarse cómodos en sus lugares correspondientes, para así
hacer la presentación del tema a desarrollar durante el día.
Se cantan canciones infantiles
como: “buenos días amiguitos como están” luego se presenta el tema: “las
vocales y su importancia”. En este momento se le explica a los niños y las
niñas que vamos a colocar canciones infantiles de las vocales a través del
parlante para cantarlas y después bailarlas.
Para el momento del crear
organizados en sillas y mesas se les hace entrega de crayolas y hojas de pale
para que plasmen imágenes de los que escucharon en las canciones.
ACTIVIDAD:
2 por
medio de la observación conozco e identifico las vocales
ASIGNATURA:
Informática
GRADO: Jardín
RECURSOS:
humanos
Televisor
DVD
CD
Plastilina
Tabla
Entre otros
DESARROLLO
DE LA ACTIVIDAD:
En este momento se hace la
motivación a los niños y las niñas por medio de una ronda llamada “jugo de
limón” logrando así que los niños y las niñas se sientan como acogidos y puedan
olvidar esos momentos desagradables que muchas veces viven en sus casas y
puedan disfrutar de todo los brindado por medio de la docente, y los elementos
tecnológicos que se les facilitara en las actividades a continuación.
Para esta actividad se organizan
todos los niños y las niñas en el adecuado salón audiovisual, para da inicio a
la actividad, por medio del televisor, el DVD y CD, se les colocan vídeos donde
den la presentación de las vocales y sus sonidos, esto les permitirá tener
claridad sobre las vocales y su pronunciación.
Para el momento del crear ya en el
salón de actividades se les explica sobre el material a usar como lo es la
plastilina y tabla, con el fin de hacer las vocales a su imaginación con la
plastilina.
ACTIVIDAD:
3 pintando
voy dibujando las vocales en el programa de las TIC Paint
ASIGNATURA:
Informática
GRADO: Jardín
RECURSOS:
Humanos
Computadora
Vinilo
Pincel
Entre otros.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Durante este espacio se saludan a
los niños y las niñas con mucho amor, regalándoles un abracito y un besito en
la mejilla para que se sientan en confianza con nosotros como docentes en
formación, luego se establece un conversatorio para dar a conocer el tema para
el día de hoy. Se les explicara que en
el salón de audiovisual de forma organizada se ira, para darles a conocer el
programa de Paint, lo cual nos brinda la oportunidad de pintar cualquier forma
o imagen que se desea. Esto con el fin de garantizar en los niños y las niñas
un aprendizaje significativo.
BIBLIOGRAFÍA
